三是通过智能感知环境和综合信息服务平台，为学校与外部世界提供一个相互交流和相互感知的接口。
校园建设会围绕着这三个核心展开。
众人先来到了图书馆，和其它大学一样，这里坐满了学生，在这里借阅书籍并不需要排队，只需要通过APP预约就行，工作人员通过电子标签查询书籍存放的位置，取放非常方便，借还反应相当迅速。
“这里的书籍已经实现电子化，学生们可以通过智能终端，下载浏览，一些需要查询权限的资料，学生需要来到图书馆前台，使用特定智能终端进行查询。”刘校长介绍道。
“资料盗版的问题，始终难以解决，吴皓，你有什么好办法？”陈乔木问道。
吴皓思索了一下，答道：“在不远的未来，终端实现云设备化，要想通过截屏留存数据，将会受到限制，通过区块链加上图形识别授权，可以完美解决这个问题。”
“以一本电子书为例，如果在现有的智能终端上浏览，我们通过截屏获取数据，到了云设备时代，我们的设备使用的存储空间在云上，终端需要识别数据合法，才能允许截屏，其它设备如果需要拍照，也是需要得到数据授权，才能完成拍照，这就在技术环节上堵住了大部分的漏洞。”
“而且，就算非法截取了图像，也是没有办法上传都云存储空间的，甚至于数据上网都不行，因为这些图像都是非法的数据。”
“只有到了那个时候，电子版权才有了真正的意义，盗版将会绝迹，付费将会成为主流，但是付费的金额却会大大降低，因为受众广了，流量多了。”
离开图书馆，众人来到了食堂，在后厨有炒菜机器人辅助工作，而在取餐区，生物复合识别技术，得到了应用，学生无需使用手机，通过瞳孔和面部识别，就能完成餐点扣费。
“生物复合识别技术，在智慧校园里得到了大量的应用，校园门禁系统，可以解决校园内宿舍、教学楼、图书馆、体育场、设备房、仓库、食堂、机房、实验室、办公室等场所的权限识别，资金扣费等，大大方便了师生们的工作和生活。”
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